实验法名词解释（实验研究法名词解释）
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实验研究法名词解释
实验研究法名词解释：是根据研究目的，运用一定的人为手段，主动干预或控制研究对象的发生、发展过程，通过观察、测量、比较等方式探索、验证所研究现象因果关系的研究方法。
任何一项课题研究都要依据一定的方法来进行，实验研究法就是其中重要的一种方法。实验研究方法首先是在自然科学中得到运用并成为其主要研究方法的。
从文艺复兴时期开始，正是由于实验方法的采用，才使自然科学建立了理论与经验事实的联系，推动了自然科学的飞速发展。近几十年来，社会科学的研究人员越来越认识到实验方法对于学科发展的重要性，开始努力将实验方法运用于各自的学科。
本文报告分为六个部分：一是对实验研究方法的介绍，也是本报告的重点；二是实验研究方法并与其他研究方法相比较；三是实验研究方法在相关学科的应用情况。
第四部分介绍了几个实验研究的实例；第五部分是一个实验方法设计的练习，最后一部分从哲学角度谈了自己对实验研究方法的一点思考。
所谓实验研究法，是针对某一问题，根据一定的理论或假设进行有计划的实践，从而得出一定的科学结论的方法。为了进一步阐明实验研究法的真正，我们需要搞清假设、常量和变量的概念。
教育实验法名词解释
题库内容：教育的解释[educate] 教导 启发,使 明白 道理 说服 教育 详细解释 (1). 教诲 培育 ；教导。 《孟子· 尽心 上》 ：“得 天下 英才而教育之，三乐也。” 宋 无名氏 《 儒林 公议》 卷下：“今朕建学兴善，以尊 士大夫 之行，而更制革弊，以尽学者之才，其於教育之方，勤亦至矣。” 《醒世恒言·三孝廉让产立高名》 ：“我当初教育两个兄弟，原要他立身修道，扬名显亲。” 沉从文 《从文自传·我所生长的地方》 ：“拿起我这支笔来，想写点我在这地面上二十年所过的日子……也就是说我真真实实所受的人生教育。” (2).培养新生一代 准备 从事 社会 生活 的整个过程，主要是指学 校对 儿童、 少年 、 青年 进行培养的过程。 词语分解 教的解释 教 à 指导 ，训诲：教习。教头。教正。教师。教导。管教。请教。 教学相长 。因材施教。 使，令：风能教船走。 指“宗教”：教士。教主。教皇。教堂。 姓。 学 教 ā 传授： 教课 。你教给我做。 学 笔画 育的解释 育 ù 生养：育龄。节育。生儿育女。 养活：育婴。哺育。培育。抚育。养育。 按照 一定 的目的长期地教导和 训练 ：德育。智育。体育。美育。教书育人。 部首 ：月。
定量研究的名词解释
定量研究（Studyonmeasurement，Quantitativeresearch）是与定性研究（Qualitativeresearch）相对的概念，要考察和研究事物的量，就得用数学的工具对事物进行数量的分析，这就叫定量的研究，也称量化研究，是社会科学领域的一种基本研究范式，也是科学研究的重要步骤和方法之一。
扩展资料：
实际应用中定量方法与定性方法明显的差别。这主要表现如下几个方面：
1、研究者的角色定位（roleoftheresearch）：定量研究者力求客观，脱离资料分析。定性研究者则是资料分析的一部分。对后者而言，没有研究者的积极参与，资料就不存在。
2、研究设计（design）：定量研究中的设计与假设在研究开始前就已确定。定性研究中的计划则随着研究的进行而不断发展，并可加以调整和修改。
3、研究环境（setting）：定量研究运用实验方法，尽可能地控制变数。定性研究则在实地和自然环境中进行，力求了解事物在常态下的发展变化，并不控制外在变数。
幼儿园学前教育活动的名词解释
幼儿园教育活动是有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动的、多种形式的教育活动。从广义上来讲，幼儿园一日生活中，能促进幼儿各方面发展的、具有教育作用的活动都可以成为教育活动。
